晋升中一职称工作总结

申评“中学一级教师”职务个人工作总结

我叫段小明，19xx年毕业，本科学历，二级教师，系陇县河北镇九年制学校在职教师，现承担九年级数学科教学工作。20xx年参加工作以来，一直坚持在陇县山区乡镇——河北镇教育教学工作第一线。20xx年晋升为二级教师职务，任职以来，尽职尽责，敬业乐教，认真履行二级教师岗位职责。在此，我将任职以来教育教学工作总结如下：

一、热爱教育事业，不断提升师德修养水平。

从走上工作岗位那一天起，我就十分珍惜自己的工作，也越来越喜欢自己所从事的职业，也立志把教育教学工作当作毕生所追求的事业去做。坚持政治学习和业务学习，不断提升自己的政治觉悟，加强师德修养。我深知，对学生只有充满爱心，才能达到最理想的教育效益，因此，从小学到初中，不论是哪个年级，我都把对学生的关爱放在心头，作为开展工作的出发点。有了这一份“诚意”，学生不但更加尊重我，也特别愿意与我以朋友关系相交，这些收获让我更加坚信：提升师德修养水平就从给予学生关爱做起，我也会一直坚持“爱”字当头的工作原则，努力为学生营造一个轻松愉悦、快乐成长的学习生活环境。

二、乐于奉献青春，全身心做好本职工作。

由于自己是非师范专业，深知教育教学理论缺乏，从一开始，我就虚心向前辈求教，对工作的各个方面都从零学起，也乐于接受各项工作，当成自己学习成长的机会。在工作中，我兢兢业业，勤勤恳恳，任劳任怨，认真履行自己的职责，做好了本职工作。不管工作有多累，时间有多难熬，精神有多疲惫，都坚持按时到岗，按要求将工作做到最好。进入中学工作岗位后，由于山区学校寄宿生数量多，管理任务重，工作时间长，为了保证学生管理不出事，教学工作出成绩，一直担任毕业班班主任及数学科教学工作的自己坚持用学校工作常规要求严格规范自己的工作行为，不断提

升工作能力。通过自己的努力，工作受到了学校及同事的肯定，尽管生命中最富有活力的青春年华都留在了这片偏远的土地上，但我无怨无悔。

三、精心钻研教学，不断促进专业发展。

作为一名一线的教学工作者，我始终严格要求自己，以一丝不苟的工作态度，切实抓好教学工作中的各个环节，认真履行教学常规要求，特别是在备课、课堂教学、质量管理上不断钻研，积极参与校内外各种教学竞赛活动、业务培训活动，组织本教研组的成员开展集体备课、说课、听评课活动，同时与本教研组中青年教师建立常态化的业务研讨机制，帮扶结对，同课异构，促进自己和教研组成员的教学工作走上专业化发展道路。我还积极参与教改实验，吸收“高效课堂”的核心理念与自己的工作经验相结合，把提高课堂效益和培养学生的创新精神、实践能力，作为始终不渝的追求目标。我自觉更新教学观念，在数学学科教法上不断进行改革摸索，逐渐形成“自主学习，合作探究，讲练结合，精讲精练”的适合山区学生的数学学习思路。十余年来，我始终工作在教育教学的第一线，近年来，更是坚守在初中毕业班教学一线，与同事一起团结协作，拼搏进取，特别自20xx年晋升二级教师职务以来，教育教学能力不断提升，多次参加县、校级课堂教学竞赛获奖，20xx年被授予"县级教学新秀"称号，20xx年在学校教学竞赛活动中被评为“教学骨干”。

四、不断完善自己，众多荣誉催人奋进。

不懈地努力也使自己获得了众多的荣誉。20xx年被县教研室评为读书学习竞赛活动先进个人，20xx、20xx、20xx、20xx年四篇教学成果获省级一、二等奖，20xx年被县教育局授予“教学新秀”称号，20xx年教学设计在快乐教学（第二轮）教改实验中获市级三等奖，20xx年被县教研室聘为小学数学科兼职教研员，20xx年在全县中小学同年龄段教师课堂教学竞赛活动中获县级二等奖，20xx、20xx连续被评为河北乡敬业乐教好教师，20xx年在陇县中小学教师才艺竞赛展示活动中获县级二等奖，

20xx、20xx、20xx年在教育系统工作人员年度考核中被评定为优秀等次，20xx年在学校教学竞赛活动中被评为“教学骨干”。

总之，任职以来，我和同事们共同发展，和学生们共同成长。默默工作、辛勤耕耘，坚韧执著、爱岗敬业，不断去感悟新时期的教师精神，不断书写着自己所追求的事业。教学无止境，工作中我还存在许多不足，我将在今后的工作中虚心求教，不断改进，勇于创新，再创佳绩。

陇县河北镇九年制学校 段小明 20xx年x月x日

第二篇：晋升职称工作总结

工作总结

本人热爱祖国，拥护中国共产党。全面贯彻党的教育方针，忠诚党的教育事业。关心国家大事。积极参加学校组织的各项政治活动，认真学习国家的各项法律法规，并且认真执行学校的各项规章制度。团结同志，做到爱校如家，爱生如子。全心全意搞好教学，管教管导，言传身教，教书育人。下面就我自己的一些心得分几个方面来说一说：

一、思想方面： 本人能积极参加政治学习，关心国家大事，拥护以胡锦涛同志为核心的党中央的正确领导，坚持四项基本原则，拥护党的各项方针政策，遵守劳动纪律，团结同志，热心帮助同志；教育目的明确，态度端正，钻研业务，勤奋刻苦；认真工作负，关心学生，爱护学生，为人师表，有奉献精神。

二、教学方面

１、备课

开学初，积极参加教研室组织的教研活动，在学校老教师的指导下进行集体备课，仔细听，认真记，领会精神实质。然后根据要求，提前备好课，写好教案。备课时认真钻研教材、教参，学习好大纲，虚心向同年组老师学习、请教。力求吃透教材，找准重点、难点。

为了上好一节课，我上网查资料，集中别人的优点确定自己的教学思路，常常工作到深夜。为了学生能更直观地感受所学的知识内容，我积极查找课件，制作课件，准备、制作教具。复习阶段，我把每一单元的要点、重点内容用写在四裁的图画纸上，为的就是让学生有个清晰的复习印象。

２、上课

上好课的前提是做好课前准备，不打无准备之仗。上课时认真讲课，力求抓住重点，突破难点，精讲精练。运用多种教学方法，从学生的实际出发，注意调动学生学习的积极性和创造性思维，使学生有举一反三的能力。培养学困生的学习兴趣，有难度的问题找优等生；一般问题找中等生；简单些的总是找学困生回答。桌间巡视时，注意对学困生进行面对面的辅导，课后及时做课后记，找出不足。

３、作业

根据减负的要求，我把每天的作业经过精心地挑选，适当地留一些有利于学生能力发

展的、发挥主动性和创造性的作业。

４、辅导

我利用课余时间对学生进行辅导，不明白的耐心讲解，不会写字就手把手地教，及时查缺补漏。并与家长联系，及时沟通情况，使家长了解情况，以便更好对孩子进行辅导。

三、德育工作：

德育是学校工作中的重中之重，而班主任德育工作的秘诀就是"爱"。师爱是伟大的、神圣的。师爱是人类复杂情感中最高尚的情感，它凝结着教师无私奉献的精神。师爱是"超凡脱俗"的爱。这种爱没有血源和亲情，没有私利与目的，然而这种爱却有一种巨大的力量。

1、爱就是关怀。

师爱是教育的"润滑剂"，是进行教育的必要条件。当教师全身心地爱护、关心、帮助学生，做学生的贴心人时，师爱就成了一种巨大的教育力量。正因为有了师爱，教师才能赢得学生的信赖，学生才乐于接受教育，教育才能收到良好的效果。师爱要全面、公平。全面公平的爱是指教师要热爱每一个学生。学习好的要爱，学习一般的要爱，学习差的也要爱；活泼的要爱，文静踏实的要爱，内向拘谨的更要爱；"金凤凰"要爱，"丑小鸭"同样也要爱。

3、爱就是责任。

爱学生要深入地爱，爱学生要理智地爱。就是要严格要求学生，对学生不娇惯、不溺爱。对其缺点错误，不纵容、不姑息、不放任。师爱既蕴含着强烈的情感色彩，又表现出深刻的理智，不仅着眼于学生目前的得失和苦乐，更注重学生未来的发展和前途。

作为一个一年级的班主任，我有责任引领他们走进知识的殿堂，学到更多的知识；我有责任引领他们张开理想的风帆，驶向梦中的彼岸；我有责任引领他们插上智慧的翅膀，翱翔在无尽的天空。

我在学生入校前就布置好教室，让同学们一走进教室就会感到：我不是小孩子了，我上学了，为他们营造了一个学习的氛围。后边的学习园地中设计了"优秀作业展示"、"小荷才露尖尖角"等几个栏目；教室的各墙上贴上了名人名言。

在教学中我采用了许多孩子们易于接受的方法进行教学，想了很多有趣的游戏。特别是游戏、唱歌等的活动，不仅使学生爱动的天性被发挥的淋漓尽致，由此吸引了学生的注意力，而且还有意想不到的收获，充分激起了学生的学习兴趣。

在辅导学生学习时，不仅要使优等生学好，也要使中等生学好，更要使学困生学好。

以前，我们班的鞠洋和郑阳我觉得是老大难，总是利用课余时间给他们补课，吃小灶。通过期中考试我又发现了张﹡﹡、王﹡﹡、幸﹡﹡等几个同学理科学习上的差距。于是，我利用一切可以利用的时间为他们补课。在学校我让同学教，我亲自教，让同学来考他们，我亲自去考他们等方法，促使他们来练习。经过一段时间的补习，他们的理科水平有了明显的进步。

教师的责任不仅在于教授学生知识，更在于引导他们学会生活和生存的基本技能，及做人的基本行为准则。

刚入学的学生，不知天高地厚，只会随心所欲地玩闹。我先用各种儿歌进行常规的教育，不仅使他们了解了一日常规，而且，对他们也有提醒的作用。并且不失时机地抓住一切可以利用的机会进行常规教育。这样让他们心中有常规，时刻有常规意识。

四、努力方向：

１、加强自身基本功的训练，课堂上做到精讲精练，注重对学生能力的培养，知识上做到课课清、段段清。

２、对差生多些关心，多点爱心，再多一些耐心，使他们在各方面有更大进步。 ３、加强守纪方面的教育，使学生不仅在课堂上集中注意力学习，课下也要按校纪班规严格约束自己。

４、教育学生要注意保持环境卫生，增强主人翁意识和责任感。

5、利用各种方法，训练学生提高、集中注意力。

6、在教学上下功夫，努力使班级学生的成绩在原有的基础上有更大的进步。

教育工作，是一项常做常新、永无止境的工作。社会在发展，时代在前进，学生的特点和问题也在发生着不断的变化。作为有责任感的教育工作者，必须以高度的敏感性和自觉性，及时发现、研究和解决学生教育和管理工作中的新情况、新问题，掌握其特点、发现其规律，尽职尽责地做好工作，以完成我们肩负的神圣历史使命。

一份春华，一份秋实，在教书育人的道路上我付出的是汗水和泪水，然而我收获的却是那一份份充实，那沉甸甸的情感。我用我的心去教诲我的学生，我用我的情去培育我的学生，我无愧于我心，我无悔于我的事业。让我把一生矢志教育的心愿化为热爱学生的一团火，将自己最珍贵的爱奉献给孩子们，相信今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛开绚丽的花朵。