班级联谊、对接 活动 策划 总结

班级趣味联谊活动总结

一、活动背景

本着增强学院团结，丰富大学生活的趣味和快乐，应学院的倡议和同学们的一致期望，**月**日下午，我们**班与**共同组织开展以“娱乐足球赛”为形式的趣味户外联谊活动。

二、活动目的

加深**学院各班同学之间的友谊，构建**院团结的气氛，并增强南同学们的坚固友谊，为大学的第一年留下美好的回忆。

三、活动之前的准备

１、根据的要求，班委干部对此次班会活动进行了精心的策划，并形成了书面策划，同时号召全体同学积极参与此活动，这为此次班会成功开展提供了前提保证；

２、共同商讨活地点，并在活动之前布置好场所，准备好活动的必需物品；

３、提前向全体同学通知活动的时间、地点。

四、活动基本情况

（一）时间：**年**月**日下午4:00-6:00

地点：**足球场

人员：**班和**班全体同学

举办单位：**班和**班班委

（二）活动环节（三个） ：

1 、双龙戏珠（每组两人，每轮五组）

规则：两人用头部夹住足球，从起点达到终点。每轮最先达到的一组获得奖励。

2 、跑中抛接（每组八人，每轮二组）

规则：目标处有一根一定高度的横绳，每组面对横绳排成纵队站在起跑线后，第一个人手拿足球。 游戏开始，各队排头手持足球向横线跑去，到绳子面前，双手把足球从绳上抛过去，立刻从绳底下跑过去把自己抛的球接住，然后跑回本队，（若抛球失败，在绳前重复动作至成功）把球交给第二个人，自己回到队尾，第二个人照此法继续，每组全部完成后游戏结束。每轮比赛后统计用时，该项游戏完成后，用时最少的一组获得奖励。

3 、合力垫球（五人一组，三组一轮）

规则：五人将手叠在一起，后用丝带绑住，大家一起用手垫足球，，每轮比赛一分钟内，垫球数量最多的一组获得奖励。

（三）活动的过程：

1 按分配小组分为三轮，每组获胜者分别是：

1.张**，岑**2.黄**，黄**3.许**，张**；

2 、分**和**两组，**班获胜；

3 、 合力垫球：第一组岑**，张**，郁**等获胜。

（四）物资：

扩音喇叭一个，大瓶水十瓶，一百米绳一捆，糖果一袋，足球六个，哨子一个

五、存在问题及建议

（一）问题

1 、存在同学缺席，迟到的情况；

2 、组织人没有组织同学事先练习，在合力垫球环节中没有教好大家绑绳的方法等。

（二）建议

1 、完善策划书的细节，增强活动的逻辑连接；

2 、开展活动之前发动全体同学的参与积极性，加强同学们集体荣誉感的教育 ;

3 、活动之前主持人应加强沟通，做好处理突发事件的准备。

六、活动的效果

（一）、活动开展形式的多样性和全方位，避免了女生对足球活动的陌生感和冷场。实际上，这几个游戏都是非常适合男女生共同参与的。所以虽然名为足球小游戏，但是我们不论是男生还是女生都表现得很活跃，在节目的参加与游戏等各方面都表现非常积极，极大的配合了主持人开展各项活动；

（二）、班委们特地将游戏与团体竞技相结合，将两个班的同学跨班组队，不仅避免了纯粹的班级对抗形式，更加极大的加强了**班与**班同学的结识与相互了解，增添了两班同学美好的友谊，增强了同学们的团结一致的强大精神，增添了**学院的团结友谊之风；

（三）为同学们提供了课外运动的趣味，既有益于增强体质，又缓解了学习压力；

（四）、为大一新生在一起的生活留下了共同难忘的美好回忆。

**班班委

201*年*月*日星期*

第二篇：班级活动策划及总结

班级活动策划

【活动目的】

为了丰富同学们的课余生活，进一步推动体育活动开展，带动体育活动的风气，增强班级凝聚力，加强班级之间的交流，也给同学们展示自我的舞台。

【活动宗旨】

以球会友，促进交流，强身健体，

【活动时间、地点】

20xx年x月x日下午2点 西区篮球场

【参赛班级】

031129班、0311210班

【比赛细则】

1、比赛期间如天气不适合比赛，比赛将另安排时间，其他比赛时间不变。

3、比赛分为上下半场，每半场30分钟，中间休息15分钟。 4 .上半场开球后，下半场以轮换发球规则相替。

5、如比赛出现队员受伤，立即暂停比赛，到有关工作人员处进 行伤口处理，情况严重者请马上送往校医处。

6、在比赛中须尊重裁判、尊重对手、尊重队友。

人员分配与资源配置

【工作安排】

1、两班体委本次活动的策划

2、两班班长负责号召本班同学

【活动资金预算】

参赛队员用水 60元

班级活动总结

此次比赛以班级为单位，大家都积极参与了进来。我们本着公平、公正、公开的原则，以激烈但愉快的氛围进行活动。在活动进行期间，同学们都积极参加此次比赛。比赛中，充分体现了同学们坚强、勇敢和团结协作的精神。

通过这次活动，我不仅班级之间，还是我班同学之间，都有了更进一步的了解，也加强了我班同学与10班之间的联系和沟通。篮球比赛作为一个交流的平台，为今后各项工作的顺利进行奠定了基础。本次活动也同时锻炼了班委的组织能力，提升了班级内部的合作精神。在最后，活动的结果早不重要，大家都玩得很开心，两个班的同学之间都有了很好的交流，都成为了朋友。